8
APS IT Info
Heliomare Onderwijs, locatie De Ruimte, is een school voor speciaal onderwijs.
Ook begeleidt Heliomare Onderwijs leerlingen met een lichamelijke beperking in
het regulier basis- en voortgezet onderwijs. Ik kan het, ik hoor erbij, ik kan het zelf.
Dat leren de kinderen elke dag in alle vormen. En ICT reikt daarbij de helpende hand.
linker- en haar rechterhand. Elke bal is
punten waard en ze wil haar persoonlijk
record graag verbeteren. Terwijl ze hele
maal opgaat in het spel, is ze niet meer
bezig met saaie coördinatie-oefeningen
die toch altijd fout gaan en waar je zo
moe van wordt. Balancerend op een
oefenbal traint ze keihard, terwijl ze als
hoofdpersoon in haar eigen spannende
videogame leuk aan het spelen is.
Deze vorm van fysiotherapie met
behulp van Kinect is een van de
voorbeelden van hoe ICT wordt ingezet
in de dagelijkse praktijk op De Ruimte.
Kinect (zie ook pagina 22 in dit nummer)
maakt fysiotherapie en gymnastiek
voor kinderen met een motorische
beperking opeens heel wat leuker.
Hans Smeele, destijds nog leerkracht
bij De Ruimte, kocht het apparaat een
tijdje geleden gewoon in de speelgoed
winkel en ontwikkelde in samenwerking
met collega Willemijn de Lint en
Kennisnet een reeks aan oefeningen.
Behalve ballen vangen, kunnen
leerlingen bijvoorbeeld ook virtueel
snowboarden of wedstrijden lopen
op een net echte virtuele atletiekbaan.
Tegenwoordig is Hans Bovenschools
ICT-coördinator en stuurt hij de
Expertisegroep ICT en Educatie van
Heliomare aan. ‘Kinderen met een
motorische beperking struikelen en
vallen vaak. Dat vinden ze natuurlijk
heel vervelend. Met Kinect kunnen
ze op een leuke manier leren om beter
en soms zelfs helemaal zelfstandig te
leren bewegen. Door een lichamelijke
beperking kunnen ook conditie
problemen ontstaan, en overgewicht.
Conditietraining is vaak saai, maar op
de virtuele atletiekbaan wordt het
opeens een stuk leuker om te rennen
en te springen. Alles gebeurt spelender
wijs en op een manier die past bij
de belevingswereld van het kind. De
motivatie van het kind om te oefenen
wordt daardoor veel groter. En de
leerling put positieve zelfreflectie uit
het spel. De vorderingen die de kinderen
maken zijn echt opmerkelijk.’ Kinect
wordt vooralsnog vooral ingezet voor
het oefenen van motorische vaardig
heden. ‘Maar we zoeken continu naar
nieuwe toepassingen, bijvoorbeeld om
In volle
concentratie, met het puntje
van haar tong uit haar mond, probeert
het meisje zoveel mogelijk ballen die
in de lucht zweven, te raken met haar
‘Op het gebied van
spelend leren staan
we nog maar aan
het begin van wat
er allemaal kan
met technologie
in het onderwijs.’
Dit is mijn school
De Ruimte is een van de
vier scholen van Heliomare
Onderwijs. Heliomare
Onderwijs biedt in Noord-
Holland onderwijs aan
kinderen met een lichamelijke
of meervoudige beperking
(lichamelijk en verstandelijk).
Het uitgangspunt is dat
volwassenen en kinderen
die nu hulp nodig hebben,
later de draad weer kunnen
oppakken en zelfstandig
kunnen leven. Heliomare
investeert daartoe in
onderzoek en innovatie
op met name het gebied
van onderwijs. Door de
onderzoeksresultaten
concreet toe te passen,
wordt een bijdrage geleverd
aan de kwaliteit van leven van
mensen met een beperking.
Ik kán het!
Zelfstandig leren dankzij ICT
